Beiträge der Kategorie E-Learning

Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz

Eine neue Studie zum Thema Neue Medien im Unterricht aus Wiesbaden evaluiert den Einsatz von Tablet-PCs an vier Schulen: Link: Aufenanger (2014) „Bericht zur wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts „Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz“ in vier Wiesbadener Schulen im Auftrag des Schulamts der … Weiterlesen

13. November 2014   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz

Simulationssoftware in der beruflichen Bildung

Dieser Text untersucht, ob Simulationssoftware in der beruflichen Erstausbildung gewinnbringend eingesetzt werden kann, ob sich mit Hilfe von Simulationssoftware handlungsorientierte Elemente in den Unterricht integrieren lassen, und wie eine didaktische Fundierung den Nutzen von Simulationssoftware bestimmt. Der Einsatz von Simulationssoftware … Weiterlesen

30. Dezember 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Simulationssoftware in der beruflichen Bildung

(Neue) Medien in der beruflichen Ausbildung

Bereits 1987 wurde die Rolle des Computers als Unterrichtsmedium in der informationstechnischen Bildung betont (BLK, 1987:11). Die Kultusministerkonferenz definierte 1997 die „Neuen Medien“ in Bildungsprozessen als „Gegenstand von Lehren und Lernen“ sowie als „Hilfsmittel für den Unterricht“ (KMK, 1997:1). Insbesondere … Weiterlesen

12. August 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für (Neue) Medien in der beruflichen Ausbildung

Medien in den didaktischen Modellen

Didaktik als die Wissenschaft vom Lehren und Lernen beschäftigt sich allgemein mit der Erforschung von Lehr- und Lern-Prozessen, mit deren Rahmenbedingungen, deren Durchführung und Förderung und den Ergebnissen dieser Prozesse. Sie hinterfragt, wer, was, wann, mit wem, wo, wie, warum … Weiterlesen

24. Juni 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Medien in den didaktischen Modellen

Von der Fortbildungsschule zum Virtual Classroom

In der Ausgabe der Zeitschrift BWP (3/13) zum Thema „Geschichte der Berufsbildung“ ist ein Beitrag von Friedhelm Schütte, Tanja Mansfeld und mir mit dem Titel „Von der Fortbildungsschule zum Virtual Classroom“ erschienen. Die BWP wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) … Weiterlesen

05. Juni 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Von der Fortbildungsschule zum Virtual Classroom

Allensbach-Studie „Digitale Medien im Unterricht“

In der Studie „Digitale Medien im Unterricht“ wurden über 500 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen und über 600 Schüler (Sek 1 und Sek 2) im Februar und März 2013 zu den Themen Medi­en, deren Nutzung und Nutzen interviewt. Ausstattung der Schulen … Weiterlesen

26. April 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Allensbach-Studie „Digitale Medien im Unterricht“

Virtuelle Klassenzimmer anno 1997

In einem Text von Susanne Weber aus dem Jahre 1997 (!!) werden folgende Anforderungen bzw. Kriterien für den erfolgreichen Einsatz eines „virtuellen Klassenzimmers“ aufgezählt: Einführung über eine realitätsnahe Rahmenhandlung zur Motivation der Lernenden anspruchsvolle und problemorientierte Aufgaben, die von der … Weiterlesen

02. April 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik   |   Kommentare deaktiviert für Virtuelle Klassenzimmer anno 1997

Server-Systeme im Unterricht

Als Hausarbeit im Rahmen meines Referendariats entstand 2011 folgender Text zur Planung, Durchführung und Analyse einer Lernsituation im Fach ITS-I für Informationstechnische Assistentinnen / Assistenten (Berufs­fachschule) im vierten Ausbildungshalbjahr am OSZ Informations- und Medi­zintechnik. Die Arbeit wurde mit einer 1,0 … Weiterlesen

23. Januar 2013   |   E-Learning, Methodik & Didaktik, Netzwerktechnik   |   Kommentare deaktiviert für Server-Systeme im Unterricht